Cours niveau Première

Retrouve tous les cours gratuits du niveau Première publiés par les bénévoles de Workyt. Toutes matières confondues, structurés en chapitres avec exercices et quiz.

Français
La société de consommation accentue-t-elle les comportements stéréotypés ?
Ce cours a pour objectif d’analyser le rôle de la société de consommation dans la construction et la diffusion des stéréotypes. Nous étudierons comment la publicité, les marques et les stratégies marketing influencent les comportements d’achat en fonction du genre, de l’âge ou encore des normes sociales. Nous verrons également que les consommateurs et les entreprises peuvent contribuer à faire évoluer ces représentations en proposant des produits plus inclusifs et responsables. À travers des exemples concrets et des analyses de publicités, les élèves développeront leur esprit critique face aux messages véhiculés par la société de consommation.
Français
Les Cahiers de Douai – Arthur Rimbaud : Émancipations créatrices
Objet d’étude : La poésie du XIXᵉ siècle au XXIᵉ siècle Parcours associé : « Émancipations créatrices » Ce cours porte sur l’étude des Cahiers de Douai d’Arthur Rimbaud, ensemble de poèmes écrits en 1870, alors que le poète n’a que 16 ans. Il s’inscrit dans le parcours « Émancipations créatrices », qui interroge la manière dont un poète peut se libérer des modèles traditionnels pour affirmer sa propre voix. Le cours propose : - Une étude biographique de Rimbaud, adolescent révolté et fugueur. - Une présentation du contexte historique, marqué par la fin du Second Empire et la guerre franco-prussienne. - Un classement thématique des poèmes : - avant l’émancipation ; - l’émancipation personnelle : fugue, adolescence, amour ; - l’émancipation morale et politique : révolte politique et sociale, critique de la religion ; - l’émancipation poétique : innovation formelle, ironie, modernité. - Une préparation méthodologique à la dissertation du Bac. L’objectif est de comprendre comment Rimbaud, tout en s’inspirant des modèles traditionnels, développe une poésie originale, engagée et moderne.
Sciences Économiques et Sociales (SES)
Comment un marché concurrentiel fonctionne-t-il ?
Tous les jours, pour satisfaire nos besoins, nous devons nous procurer des biens et des services. Pour cela, nous nous rendons en tant qu’acheteurs sur des marchés pour rencontrer des offreurs. Il existe une multitude de marchés : autant qu’il y a de biens (et de certains services). Le marché est donc le lieu de rencontre fictif ou réel d’une offre de biens et de services et d’une demande, ainsi que d’un prix d’équilibre.
Mathématiques
Les suites numériques
Ce cours, à destination des élèves de première, porte sur l'étude des suites numériques : types (arithmétiques et géométriques), variations, représentations graphiques et limites. Le cours est accompagné d'exemples pour mieux illustrer les notions.
Histoire-Géographie
La Restauration (1814-1830)
La « **Restauration** » est la période qui suit l’époque napoléonienne. Ce nom traduit le **retour de la monarchie constitutionnelle et d’un Roi** à la tête de la France. Les acteurs de l’époque voient le régime comme une **rupture par rapport à la Révolution et à l’Empire.** Ils veulent **revenir à l’Ancien Régime et effacer les acquis** des vingt-cinq dernières années : égalité, libertés, citoyenneté, etc. Ils forment ainsi un **élan dit « contre-révolutionnaire. »** **Nous décrirons dans ce cours les principales étapes de la Restauration et explorerons l’oscillation constante entre rupture et prolongation des acquis révolutionnaires qui sous-tend la période. **
Histoire-Géographie
La France de Napoléon (1799-1815)
Napoléon Bonaparte est né en Corse en *1769*. **Génie militaire,** il devient **général des armées de la République française** en *1793* et décroche de nombreuses victoires (campagne d’Égypte…). **Le 10 novembre 1799, il organise un coup d’État qui renverse le Directoire.** Il déclare alors : « la Révolution est fixée aux principes qui l’ont commencées : elle est finie. » Cette citation laisse à penser que le futur empereur va s’employer à détruire les acquis de la Révolution française : suffrage universel, droits de l’Homme… Pourtant, on va voir que **la réalité est nuancée : Napoléon semble plutôt avoir perpétué la Révolution, et ce à travers toute l’Europe.** **Ce cours décrira l’ambiguïté du règne de Napoléon, entre le Consulat qui apporte des réformes inédites et l’Empire qui le consacre en tyran conquérant.**
Histoire-Géographie
La Révolution française (1789-1799)
En 1789, la France est une **monarchie absolue de droit divin** dirigée par le **roi Louis XVI**. L’espace de quelques mois, le peuple français va faire table rase de l’Ancien Régime et poser les bases d’un ordre nouveau, inédit en Europe. De ce fait, la Révolution Française est l’un des événements les plus marquants de l’histoire de France. Ses acquis ont fait de notre pays « **la patrie des droits de l’Homme.**» En sciences humaines, une **Révolution est une rupture entraînant un changement brutal et violent de l’ordre établi**, censé amener du progrès. C’est un phénomène mouvant qui ne peut pas se résumer à une seule cause, à une seule date. **Dès lors, ce cours décrira les causes et étapes de la Révolution Française, en s’attardant sur les hésitations et fractures qu’elle provoque dans la société de l’époque.**