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Cours · Histoire-Géographie · Première

La France de Napoléon (1799-1815)

Napoléon Bonaparte est né en Corse en 1769. Génie militaire, il devient général des armées de la République française en 1793 et décroche de nombreuses victoires (campagne d’Égypte…). Le 10 novembre 1799, il organise un coup…

Histoire-GéographiePremière5 leçons1 exercice corrigé
Niveau
Première
Écrit par
JadeSavignat
Édition
27 octobre 2026
Sommaire

Au programme

  1. 01

    Le Consulat (1799-1804) : entre ordre et modernité

    • 1.1 Des mesures ambiguës
    • 1.2 La marche vers l’Empire
    1 quiz en ligne1 exercices
  2. 02

    L’empire (1804-1815) : tyran ou libérateur ?

    • 2.1 Le temps des victoires
    1 quiz en ligne
  3. 03

    La France de Napoléon (1799-1815)

    • 3.1 Le rejet de l’empire mène à la défaite
    • 3.2 Conclusion : La France de Napoléon (1799-1815)
    Je retiens l'essentiel

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Chapitre
01

Le Consulat (1799-1804) : entre ordre et modernité

Dans ce chapitre
  1. 1.1Des mesures ambiguës
  2. 1.2La marche vers l’Empire
1 quiz en ligne1 exercice corrigé
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CoursChapitre 1
Leçon 1.1

Des mesures ambiguës

Sitôt son coup d’État réussi, Napoléon Bonaparte instaure une nouvelle Constitution et un nouveau régime : le Consulat. L’exécutif se compose de trois Consuls mais seul Napoléon a vraiment du poids. Les quatre Assemblées législatives ont un pouvoir très réduit. Cependant, le suffrage universel masculin est proclamé, ce qui concorde avec l’esprit de la Révolution.

Image uploadée via UploadThing

De nombreuses mesures suivent, dans tous les domaines.

D’abord, Napoléon tient à rétablir l’ordre et à consolider l’État. En 1800, il crée la Banque de France ainsi que la fonction de Préfet. Puis, en 1801, il signe le Concordat avec le Pape Pie VII. Cela réconcilie la France avec la religion. Les régions qui s’étaient révoltées suite  aux hérésies révolutionnaires retrouvent le calme.

Ensuite, en 1802, Napoléon crée la légion d’honneur pour récompenser les services rendus à la France et le mérite. Il fait aussi ouvrir des lycées laïques sur tout le territoire et crée le baccalauréat. Néanmoins, il rétablit l’esclavage en 1802 (il avait été proscrit en 1794) et crée le livret ouvrier en 1803, qui a pour but de contrôler les travailleurs.

Le livret contenait toutes les informations sur l’ouvrier et sur les emplois qu’il avait pu occuper. Cela permettait de le fidéliser et de le surveiller.

Enfin, en 1804, Napoléon crée le Code Civil qui est, encore aujourd’hui, la base du droit français. On y consacre le principe de propriété ou la liberté de travailler, mais aussi l’autorité du mari sur la femme. 

Image uploadée via UploadThingUn exemple de livret ouvrier

Leçon 1.2

La marche vers l’Empire

La façon dont Napoléon gouverne sous le Consulat présente les mêmes ambivalences que ses réformes. En effet, le suffrage universel est utilisé et Napoléon consulte régulièrement le peuple via l’ancêtre du référendum : le plébiscite.

Le peuple doit répondre « oui » ou « non » à une question donnée. Néanmoins, comme le vote n’est pas encore secret, on n’ose généralement pas voter « non ». Finalement le plébiscite est surtout un moyen de donner l’illusion que le peuple adhère au régime. 

Ces ambiguïtés provoquent des mécontentements tant chez les républicains que les royalistes. Les complots et attentats se multiplient. Toutefois, cela donne seulement à Napoléon l’envie de pérenniser son pouvoir.

Ainsi, en 1802, il fait réviser la Constitution pour être nommé Consul à vie. Mais il ne s’arrête pas là. En mai 1804, il fait en sorte que le Sénat le proclame « Napoléon 1er, Empereur héréditaire des français. » Le peuple est consulté sur le sujet en novembre et 3,5 millions votent « oui. » 

Dès lors, l’Empereur a gagné la légitimité politique et populaire. Il lui reste à obtenir la légitimité religieuse. Le 2 novembre 1804, il est sacré à Notre-Dame de Paris en présence du Pape Pie VII. Il se pose lui-même la couronne sur la tête, ce qui démontre la soumission du pontife.

Image uploadée via UploadThingLe Sacre de Napoléon, par Jacques-Louis David (1808)

Remarque

De fait, Pie VII demeure soumis à Napoléon tout au long de son règne. En 1813, l’Empereur l’enferme à Fontainebleau pour le forcer à signer un nouveau Concordat. Il stipule que le Pape renonce à être le chef des États pontificaux et doit venir résider à Paris, sur l’île de la Cité. 

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1

Questions de compréhension

●●●

Repérage des mesures : Relevez dans le texte trois mesures prises par Napoléon pour rétablir l’ordre et consolider l’État.

Le Concordat : Expliquez en quelques lignes pourquoi Napoléon a signé le Concordat avec le Pape Pie VII et quelles en ont été les conséquences.

Le livret ouvrier : Quel était l’objectif du livret ouvrier ? Appuyez-vous sur le texte pour justifier votre réponse.

Le Code Civil : En quoi la création du Code Civil en 1804 reste-t-elle importante pour la France d’aujourd’hui ? Citez deux aspects mentionnés dans le texte.

Chapitre
02

L’empire (1804-1815) : tyran ou libérateur ?

Dans ce chapitre
  1. 2.1Le temps des victoires
1 quiz en ligne
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CoursChapitre 2
Leçon 2.1

Le temps des victoires

Les guerres reprennent suite à la proclamation de l’Empire. La paix avec l’Angleterre avait pourtant été signée en 1802, mais Napoléon a soif de gloire. 

Dans un premier temps, les victoires s’enchaînent. Cela commence par Austerlitz le 2 décembre 1805. C’est très symbolique, car cela correspond à un an après le sacre. On compte aussi Iéna-Auerstedt en 1806 (contre la Prusse) et Friedland en 1807 (contre la Russie). On érige des monuments pour les célébrer, comme l’Arc de Triomphe à Paris. 

Les victoires de l’Empereur s’expliquent par son génie militaire et par le commandement centralisé qui permet une grande rapidité d’exécution. À l’inverse, les puissances ennemies défendent chacune leur intérêt et n’ont pas l’idée de se coordonner. 

En somme, en 1811, l’Empire est à son apogée. Il contient 130 départements (Belgique, Italie) dans lesquels on exporte le Code Civil ou le système des Préfets. Napoléon a aussi placé ses frères sur les trônes d’Espagne et de Hollande. Enfin, il a fait tomber le Saint-Empire Romain Germanique : c’est la Confédération du Rhin qui le remplace.

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Chapitre
03

La France de Napoléon (1799-1815)

Dans ce chapitre
  1. 3.1Le rejet de l’empire mène à la défaite
  2. 3.2Conclusion : La France de Napoléon (1799-1815)
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CoursChapitre 3
Leçon 3.1

Le rejet de l’empire mène à la défaite

Cependant, malgré les avancées politiques et économiques apportées par Napoléon, les peuples sont mécontents. Beaucoup le considèrent comme un tyran et se révoltent. C’est le cas de l’Espagne en 1808. Les événements ont été immortalisés par Goya avec ses deux tableaux Dos et Tres de Mayo. 

Image uploadée via UploadThing

Napoléon se heurte aussi à des difficultés dans ses conquêtes. En 1812, il échoue à conquérir la Russie : c’est la fameuse « Bérézina. »

Image uploadée via UploadThingNapoléon traversant la Bérézina, Suchodolski, 1866

Remarque

La Bérézina est une rivière de l’actuelle Biélorussie. Napoléon et son armée sont forcés de la traverser pour retourner en France. En effet, l’hiver est rude et les Russes ont fui en détruisant tout sur leur passage – c’est la stratégie de la terre brûlée. Les Français sont démunis, affamés. Ils échappent à l’armée russe en construisant des ponts, au prix de nombreuses vies.

En 1813, le Royaume-Uni, l’Autriche, la Russie, la Prusse et la Suède se sont alliés. Ils forment un commandement unifié. De ce fait, Napoléon perd à Leipzig lors de la Bataille des Nations. 

Les défaites continuent jusqu’en 1814. Les Français sont repoussés. Le 30 mars, Paris est pris. Le 6 avril, Napoléon abdique et est envoyé en exil sur l’île d’Elbe. Louis XVIII, frère de Louis XVI, est remis sur le trône : c’est la Restauration. Mais Napoléon n’a pas dit son dernier mot : il parvient à regagner la France en mai 1815 et promet des réformes libérales.

Toutefois, la défaite de Waterloo, en juin 1815, détruit sa crédibilité. C’est ainsi que se termine la période des « 100 Jours » avec la Restauration définitive de Louis XVIII. Napoléon meurt en 1821 sur l’île de Sainte-Hélène. 


Leçon 3.2

Conclusion : La France de Napoléon (1799-1815)

Attention

Nous avons vu que Napoléon était une figure ambiguë, entre porteur des idées révolutionnaires, sauveur de la Nation et tyran. On ne peut nier les avancées qu’il a permises. Ses idées subsistent encore aujourd’hui, des lycées au Code Civil, en passant par la légion d’honneur. Elles ont imprégné l’Europe et planté le germe des Révolutions de 1848.

En 2021, on fêtait le bicentenaire de la mort de Napoléon, qui a été inhumé aux Invalides. Au regard de son côté tyrannique, on s’est posé la question de célébrer ou non cette date. À chacun de se faire son opinion !

Je retiens l'essentiel
Attention

Nous avons vu que Napoléon était une figure ambiguë, entre porteur des idées révolutionnaires, sauveur de la Nation et tyran. On ne peut nier les avancées qu’il a permises. Ses idées subsistent encore aujourd’hui, des lycées au Code Civil, en passant par la légion d’honneur. Elles ont imprégné l’Europe et planté le germe des Révolutions de 1848.

En 2021, on fêtait le bicentenaire de la mort de Napoléon, qui a été inhumé aux Invalides. Au regard de son côté tyrannique, on s’est posé la question de célébrer ou non cette date. À chacun de se faire son opinion !

Fin du manuel

Corrigés

Compare avec ta réponse, puis refais l'exercice sans regarder. Une erreur ? Relis la partie « Je retiens l'essentiel » du chapitre.

01 Le Consulat (1799-1804) : entre ordre et modernité

1

Repérage des mesures :

  • Création de la Banque de France en 1800
  • Création de la fonction de préfet en 1800
  • Signature du Concordat avec le Pape Pie VII en 1801

Ces mesures illustrent l’action de Napoléon pour rétablir l’ordre et consolider l’État.

Le Concordat :

Napoléon signe le Concordat en 1801 pour apaiser les tensions religieuses créées par la Révolution et réconcilier la France avec l’Église catholique. Cette mesure permet de calmer les révoltes dans certaines régions et de restaurer la confiance entre l’État et la religion, favorisant ainsi la stabilité sociale et politique.

Le livret ouvrier :

Le livret ouvrier, créé en 1803, avait pour objectif de contrôler la population active. En consignant toutes les informations sur l’ouvrier et sur les emplois qu’il avait occupés, ce document permettait de fidéliser et de surveiller les travailleurs, renforçant ainsi le pouvoir de l’État sur les mouvements sociaux et les éventuelles contestations.

Le Code Civil :

La création du Code Civil en 1804 reste importante aujourd’hui car il constitue la base du droit français. Deux aspects mentionnés dans le texte sont :

Le principe de propriété et la liberté de travailler

L’autorité du mari sur la femme Ces éléments montrent à la fois des avancées dans l’organisation des relations civiles et des aspects plus conservateurs ou patriarcaux.