Hello Loann ! 👋
Pas de panique, la factorisation est une méthode très logique. À l'approche du Brevet, c'est normal de vouloir consolider ses bases. On va reprendre ça simplement.
💡 C'est quoi factoriser ?
En mathématiques, factoriser, c'est l'inverse de développer.
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Quand tu développes, tu distribues une multiplication pour obtenir une suite d'additions ou de soustractions.
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Quand tu factorises, tu fais le chemin inverse : tu transformes une expression avec des + ou des - en une multiplication (avec des parenthèses).
📝 Un petit point de vocabulaire : c'est quoi un "terme" ?
En mathématiques, c'est très simple :
Exemple : Dans l'expression 3x + 12, il y a deux termes : 3x d'un côté, et 12 de l'autre. Le but de la factorisation va être de trouver un point commun entre ces deux termes.
Pour ne pas se mélanger les pinceaux entre les multiplications et la lettre "x", je vais utiliser " * " pour la multiplication.
🔍 La méthode du facteur commun
La méthode principale consiste à repérer un facteur commun, c'est-à-dire un nombre, une lettre ou une parenthèse qui apparaît dans chaque terme de l'expression.
Prenons un exemple simple :
A = 3x + 12
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On décompose pour faire apparaître le point commun : On sait que 12 = 3 fois 4. On peut donc réécrire l'expression : A = 3 * x + 4 * 3
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On isole le facteur commun : Ici, c'est le nombre 3.
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On factorise : On place le 3 devant une parenthèse, et on écrit à l'intérieur tout ce qui reste :
A = 3(x + 4)
🎯 Les deux cas fréquents au Brevet :
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Le facteur commun est une lettre (souvent x) :
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Le facteur commun est une parenthèse entière :
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Exemple : C = (x + 2)(3x + 1) + (x + 2)(5x - 4)
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Le bloc commun est (x + 2). On le met devant et on rassemble le reste dans des crochets (puisqu'il y a déjà des parenthèses):
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C = (x + 2) [(3x + 1) + (5x - 4)]
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On réduit à l'intérieur : C = (x + 2)(8x - 3)
Est-ce que cette approche te paraît plus claire ?
Sarah Candelier