Retour au cours
Cours · Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) · Terminale

La cellule, unité du vivant

La cellule est l’unité fondamentale du vivant. Elle est à la base de toute forme de vie connue sur notre planète, qu’il s’agisse de bactéries, de plantes, d’animaux ou même d’organismes unicellulaires, tels que les amibes. La…

Sciences de la Vie et de la Terre (SVT)Terminale4 leçons1 exercice corrigé
Niveau
Terminale
Écrit par
Gaelle1
Édition
27 octobre 2026
Sommaire

Au programme

  1. 01

    Principes généraux

    • 1.1 De l’invisible à l’essentiel : les rôles et fonctions de la cellule
    1 quiz en ligne1 exercices
  2. 02

    Structure des cellules

    • 2.1 Les deux types de cellules
  3. 03

    Les éléments constitutif d’une cellule

    • 3.1 Les éléments constitutif d’une cellule
  4. 04

    Conclusion : La cellule, unité du vivant

    • 4.1 La cellule, unité du vivant
    Je retiens l'essentiel

Corrigés des exercices : en fin de manuel.

Mode d'emploi

Comment utiliser ton manuel

Chaque chapitre suit le même chemin : tu découvres, tu retiens, tu vérifies, puis tu t'entraînes.

Cours

Les leçons du chapitre, avec définitions, propriétés et exemples.

Je retiens l'essentiel

Les définitions et propriétés à connaître par cœur, sur une page.

Je teste mes connaissances

Les quiz du chapitre se font en ligne : scanne le QR code, ta correction est immédiate et tu gagnes des points.

Je m'entraîne

Des exercices d'application directe du cours.

J'approfondis

Des exercices qui mélangent plusieurs notions.

Je vais plus loin

Des défis pour les plus motivés.

Corrigés

Toutes les corrections, en fin de manuel. Cherche d'abord !

Une question ?

Scanne le QR code du chapitre, sélectionne le passage qui te bloque et pose ta question : un bénévole te répond.

Chapitre
01

Principes généraux

Dans ce chapitre
  1. 1.1De l’invisible à l’essentiel : les rôles et fonctions de la cellule
1 quiz en ligne1 exercice corrigé
Ce chapitre en ligne

Écoute les leçons, fais les quiz et pose tes questions sur workyt.fr.

CoursChapitre 1
Leçon 1.1

De l’invisible à l’essentiel : les rôles et fonctions de la cellule

a) Étymologie

Le terme « cellule » a été employé pour la première fois en 1665 par le scientifique Robert Hooke. En observant au microscope des coupes fines d’écorce de liège, il remarqua de petites cavités fermées qui lui firent penser aux chambres des moines dans un monastère, appelées en latin cellulae. C’est ainsi qu’il donna le nom de cellules à ces structures.

Image uploadée via UploadThingIllustration : Dessins des « cellules » observées par Robert Hooke en 1665 ©

b) Définition

La cellule est l’unité structurelle, fonctionnelle et biologique fondamentale de tout être vivant.
Elle peut :

  • constituer un organisme à elle seule (comme chez les bactéries ou les levures : organismes unicellulaires) ;

  • s’associer à d’autres cellules pour former un organisme complexe (plantes, animaux, champignons : organismes pluricellulaires).

c) Description

Les cellules sont microscopiques : leur taille est généralement de l’ordre du micromètre (µm), ce qui les rend invisibles à l’œil nu. Elles sont observables à l’aide de microscopes optiques ou électroniques.

Fonctions communes à toutes les cellules :

  • Différenciation : chaque cellule possède un programme génétique (ADN) qu’elle peut exprimer grâce à des intermédiaires (ARN, ribosomes, protéines).

  • Prolifération : les cellules sont capables de se diviser pour croître, se renouveler ou se reproduire.

  • Apoptose : elles peuvent activer un programme de mort cellulaire programmée, essentiel au bon fonctionnement de l’organisme.

  • Métabolisme : elles acquièrent, transforment et utilisent de l’énergie pour assurer leurs fonctions.

Fonctions spécifiques (selon le type cellulaire)

En plus de leurs fonctions de base, certaines cellules exercent des rôles spécifiques en lien avec leur spécialisation :

  • Réponse à des stimuli (ex. : cellules nerveuses).

  • Stockage de macromolécules (ex. : amidon dans les cellules végétales, glycogène dans les cellules hépatiques).

  • Contraction musculaire (cellules musculaires).

  • Conduction de l’influx nerveux (neurones).

  • Photosynthèse (cellules chlorophylliennes des plantes).

  • Fonction immunitaire (lymphocytes, macrophages…).

Je teste mes connaissances

1 quiz t'attend sur workyt.fr. Scanne le QR code : tu réponds en ligne, ta correction s'affiche tout de suite et tu gagnes des points.

Je m'entraîne
1

Découverte de la cellule : origines, définitions et fonctions

●●●

Réponds aux questions suivantes en t'aidant du texte ci-dessous.

  1. Qui a utilisé pour la première fois le terme « cellule » et en quelle année ?
  2. Définis en une phrase ce qu'est une cellule.
  3. Cite deux exemples d'organismes unicellulaires.
  4. Pourquoi ne peut-on pas voir les cellules à l'œil nu ?
  5. Nomme au moins deux fonctions de base communes à toutes les cellules.
  6. Parmi les fonctions suivantes, indique si elles sont communes à toutes les cellules ou spécifiques à certains types de cellules : a) Métabolisme b) Photosynthèse

Réponds de façon claire et précise.

Chapitre
02

Structure des cellules

Dans ce chapitre
  1. 2.1Les deux types de cellules
Ce chapitre en ligne

Écoute les leçons, fais les quiz et pose tes questions sur workyt.fr.

CoursChapitre 2
Leçon 2.1

Les deux types de cellules

On distingue deux types de cellules selon qu’elles possèdent ou non un noyau enveloppé d’une membrane nucléaire.

a) La cellule procaryote

Les cellules procaryotes sont dépourvues de noyau et ont leur matériel génétique libre dans la cellule. Elles regroupent les bactéries et les archées qui sont des organismes unicellulaires.
Ce sont des cellules qui :

  • ont de faibles dimensions (1 à 4 µm) ;

  • présentent une simple organisation avec une paroi protectrice qui confère à la cellule sa rigidité et sa forme, sous laquelle se trouve la membrane plasmique qui entoure un seul compartiment cytoplasmique contenant de l’ADN entouré par le nucléoïde, de l’ARN, des enzymes, des petites molécules et des ribosomes ;

  • présentent un mécanisme de division simple et rapide : certaines bactéries se divisent, sous des conditions favorables, toutes les  20 minutes, donnant ainsi naissance à 4 milliards de cellules en 11 heures !

  • On peut retrouver parfois des éléments extra-chromosomiques appelés plasmides, qui sont généralement circulaires et qui encodent des gènes supplémentaires, comme des gènes de résistances aux antibiotiques.

Exemple

Astuce : Comme moyen mnémotechnique, rappelez-vous que procaryote commence par un p comme le mot « pas » : les cellules procaryotes ne possèdent pas de noyau.

Image uploadée via UploadThing

Schéma d’une cellule bactérienne by Workyt

b) La cellule eucaryote

Les cellules eucaryotes présentent une organisation interne plus complexe, de nombreux organites spécialisés au sein desquels se déroulent des processus métaboliques spécifiques et dont le noyau (eucaryote signifiant « vrai noyau ») est délimité par une membrane nucléaire. Elle est l’unité de base des organismes animaux, végétaux, fongiques et protozoaires, et présente une taille assez grande qui peut aller jusqu’à 100 µm.

Image uploadée via UploadThing

Schéma d’une cellule animale
Source : Reproduit à partir du « manuel Biologie cellulaire en 30 fiches » par Callen,J-C, 2011, p.12,  Dunod ©

Image uploadée via UploadThing

Schéma d’une cellule végétale by Workyt
Source : Reproduit à partir du manuel « Biologie Végétale » par Laberche, JC, 2020, p. 75, Dunod ©

Exemple

Astuce : Prenez un moment pour bien mémoriser les schémas et essayer de les reproduire et de replacer les éléments qui s’y trouvent. (En fonction de votre niveau scolaire, n’hésitez pas à aller chercher des schémas plus simples.)

Sur nos premières observations des schémas, on peut voir apparaître quelques différences chez la cellule végétale :

  • La présence des chloroplastes, dotés de chlorophylle, pigment qui captent la lumière du soleil pour réaliser la photosynthèse.

  • La présence d’une grosse vacuole (attention, les cellules animales n’en sont pas dépourvues) qui est remplie d’eau pour générer la turgescence et la rigidité.

  • La paroi cellulaire faite de cellulose, dans laquelle se situent les plasmodesmes, canaux permettant le passage de l’eau, des solutés, des phytohormones entre deux cellules.

  • L’amyloplaste, qui est un organite qui va permettre à la cellule végétale de stocker de l’amidon.

Dans tous les cas, ce qui nous saute réellement aux yeux sur ces deux schémas, c’est bien la complexité et l’organisation des organites au sein des cellules. Essayons de voir quels sont leurs rôles.

Chapitre
03

Les éléments constitutif d’une cellule

Dans ce chapitre
  1. 3.1Les éléments constitutif d’une cellule
Ce chapitre en ligne

Écoute les leçons, fais les quiz et pose tes questions sur workyt.fr.

CoursChapitre 3
Leçon 3.1

Les éléments constitutif d’une cellule

Exemple

Astuce : Pendant que vous lisez cette partie, listez les différents organites et définissez leur rôle de manière synthétique au sein d’un tableau afin de réaliser une fiche révision. (Adaptez à votre niveau.)

a) La membrane plasmique

La membrane plasmique délimite le cytoplasme d’une cellule, c’est une sorte de frontière entre le cytoplasme et l’environnement extracellulaire où peuvent avoir lieu des échanges entre le milieu intra et extracellulaire et qui permet à la cellule d’interagir avec son environnement.
Ses caractéristiques sont les suivantes :

  • Elle est constituée d’une bicouche lipidique amphiphile qui assure la stabilité de la membrane

  • Contient un stérol, le cholestérol, qui a un rôle structural

  • Contient des protéines et/ou des glycoprotéines insérées dans la bicouche qui interviennent dans de nombreux processus (transport, récepteur, enzyme, adhérence…)

  • Une organisation asymétrique entre les deux feuillets liée à la composition en phospholipide, la nature des protéines insérées, la présence ou non de glucide, liens avec le cytosquelette…

  • Une composition chimique hétérogène qui varie d’un type cellulaire à un autre ou bien entre deux régions différentes au sein de la cellule

Image uploadée via UploadThing

Schéma simplifié d’une membrane plasmique fonctionnelle
Source : Reproduit à partir des « Notions de base, La cellule », du site internet Minute Cellule
https://minutecellule.wixsite.com/biologiedesynthese/notions-de-base ©

On peut voir ici la bicouche lipidique composée d’une tête hydrophile (attire les molécules d’eau) et une queue hydrophobe (repousse les molécules d’eau). Le milieu extra et intra cellulaire étant aqueux (qui contient de l’eau), les lipides vont s’organiser afin de présenter les têtes vers le milieu aqueux et protéger les queues.

b) Le cytosquelette

Le cytosquelette est composé de filaments protéiques et :

  • Regroupe un ensemble de polymères fibreux et des protéines associées.

  • Joue le rôle d’un véritable « squelette cellulaire » en déterminant la forme des cellules.

  • Joue le rôle d’une musculature cellulaire, responsable des mouvements des cellules elles-mêmes ou des composants cellulaires à l’intérieur des cellules.

c)  Les ribosomes

Ce sont des complexes moléculaires formés de protéines et d’ARN. Chaque ribosome est constitué de deux sous-unités et fonctionne comme une chaîne d’assemblage réalisant la biosynthèse des protéines à partir d’acide aminé.

d) Le réticulum endoplasmique

C’est un ensemble de canalicule et de vésicule qui constitue un réseau très développé dans les cellules eucaryotes. Il est en continuité avec l’enveloppe nucléaire qui fait partie d’un RE.
On peut distinguer deux types de RE :

  • Le réticulum endoplasmique rugueux ou granuleux (REG OU RER) se nomme ainsi car on y trouve des ribosomes qui ont pour rôle la synthèse et la translocation des protéines sécrétées, membranaires et résidentes des vésicules. Il permet également la conformation spatiale des protéines et des contrôles qualité avant leur export vers l’appareil de Golgi.

  • Le réticulum endoplasmique lisse (REL) dépourvu de ribosome qui a pour fonction la synthèse des phospholipides membranaires, la synthèse de cholestérol et des hormones stéroïdiennes, le stockage et la libération du calcium.

e) L’appareil de Golgi

L’appareil de golgi est localisé entre le RE et la membrane plasmique et est composé de sacs aplatis. Il est l’intermédiaire entre la maturation et la sécrétion des protéines élaborées dans le réticulum et il régule le transport vésiculaire. Très schématiquement, l’AG reçoit les protéines en provenance du RE, les modifie, les trie puis les exporte vers d’autres compartiments (membrane plasmique, endosome, lysosome…) ou vers le milieu extracellulaire.

f) Lysosomes et peroxysomes

Les lysosomes contiennent des hydrolases acides, qui sont des enzymes digestives. Ces organites ont donc pour rôle de dégrader les éléments cellulaires endommagés ou inutilisés, mais également les particules alimentaires, les virus et les bactéries phagocytés.
Les peroxysomes contiennent des enzymes oxydantes qui vont permettre la détoxification de la cellule. Chez les végétaux chlorophylliens, ils vont intervenir lors de la photorespiration. 

g) Mitochondrie et chloroplaste

La mitochondrie est délimitée par deux membranes : la membrane interne présente des plis appelés crêtes mitochondriales et le milieu intérieur de la mitochondrie est la matrice.
Les mitochondries sont présentes dans toutes les cellules animales et végétales et sont considérées comme les « centrales énergétiques » de la cellule.

Les chloroplastes sont des organites uniquement présents chez les végétaux chlorophylliens. Comme les mitochondries, ils sont délimités par une double membrane : l’intérieur est appelé stroma et contient des « pastilles » vertes. Il s’agit des thylakoïdes, dont la couleur est liée à la présence de chlorophylle, qui est un pigment capable de capter l’énergie lumineuse qui sera ensuite transformée par la cellule végétale. Ces deux organites ont pour fonction de produire de l’énergie, nécessaire pour assurer la survie de la cellule.
La mitochondrie permet :

  • La respiration cellulaire en produisant de l’énergie métabolique sous forme d’ATP et du pouvoir réducteur de NADH et FADH2 à travers un ensemble de voie métabolique (Ce processus s’appelle la phosphorylation oxydative)

  • Le déclenchement et la régulation de la mort cellulaire programmée : l’apoptose.

Au contraire des mitochondries qui vont transformer l’énergie reçue par la matière organique alimentaire (glucide, lipide, protide), les chloroplastes vont transformer l’énergie lumineuse (ce processus s’appelle la photosynthèse. )

h) Le noyau

Le noyau est le compartiment délimité par l’enveloppe nucléaire qui sépare le nucléoplasme et le cytoplasme. Il est le point de départ de l’expression génétique en étant le lieu de stockage du matériel génétique porté par l’ADN. La membrane nucléaire a pour rôle d’isoler et de protéger l’ADN des agents chimique susceptibles de l’endommager ou d’interférer avec ses fonctions biologiques.
L’ADN déroulé constitue la chromatine.
Dans une zone du noyau, la chromatine est plus dense et forme une « tâche » circulaire appelée nucléole.

i) Le cytoplasme

Le milieu intérieur de la cellule, la substance fondamentale du cytoplasme s’appelle le hyaloplasme (on parle également du cytosol ou cytogel, en fonction de son état, plus ou moins liquide ou visqueux.)

j) Les vésicules

Ce sont des sacs membranaires lipidiques qui vont permettre la pénétration de substance à l’intérieur de la cellule (endocytose) ou bien d’évacuer des produits de synthèse de la cellule vers l’extérieur (exocytose).

Chapitre
04

Conclusion : La cellule, unité du vivant

Dans ce chapitre
  1. 4.1La cellule, unité du vivant
Ce chapitre en ligne

Écoute les leçons, fais les quiz et pose tes questions sur workyt.fr.

CoursChapitre 4
Leçon 4.1

La cellule, unité du vivant

Attention

À l’issue de ce cours, vous devez dorénavant être capable de schématiser des cellules eucaryotes (animales et végétales) et procaryotes, de savoir placer les organites qui les composent et de comprendre leur rôle. Vous devez également savoir quelles sont les différences entre ces différents types de cellules.

Remarque

Le MOOC (Massive Open Online Course) sur les cellules et cellules souche proposé sur la chaine youtube de l’INSERM (Institut national de la santé et de la recherche médicale)

Exemple

Voir cette vidéo : https://youtu.be/ip55mFzeGYI

Je retiens l'essentiel
Attention

À l’issue de ce cours, vous devez dorénavant être capable de schématiser des cellules eucaryotes (animales et végétales) et procaryotes, de savoir placer les organites qui les composent et de comprendre leur rôle. Vous devez également savoir quelles sont les différences entre ces différents types de cellules.

Fin du manuel

Corrigés

Compare avec ta réponse, puis refais l'exercice sans regarder. Une erreur ? Relis la partie « Je retiens l'essentiel » du chapitre.

01 Principes généraux

1
  1. Le terme « cellule » a été utilisé pour la première fois en 1665 par le scientifique Robert Hooke. Il a observé de petites cavités dans l'écorce de liège au microscope, qu'il a nommées cellules.

  2. Une cellule est l’unité structurelle, fonctionnelle et biologique fondamentale de tout être vivant.

  3. Exemples d'organismes unicellulaires : bactéries et levures.

  4. On ne peut pas voir les cellules à l’œil nu car elles sont microscopiques, c'est-à-dire de taille très petite (généralement de l’ordre du micromètre), nécessitant un microscope pour être observées.

  5. Deux fonctions de base communes à toutes les cellules sont :

    • Le métabolisme (acquisition, transformation et utilisation de l’énergie)
    • La prolifération (capacité à se diviser pour croître, se reproduire ou se renouveler) (On peut aussi citer la différenciation, l’apoptose)
  6. a) Le métabolisme est une fonction commune à toutes les cellules. b) La photosynthèse est une fonction spécifique à certains types de cellules (cellules chlorophylliennes des plantes, par exemple).

Explications : Ces réponses couvrent les notions d’étymologie, de définition, de diversité des organismes, de taille des cellules et de leurs rôles fondamentaux et spécifiques.